Reversea + ShariX Education
-
Портал курсов Reversea и ShariX Education. Основная тематика курсов - информационные технологии, организация бизнеса в сфере информационных технологий, образ мышления, вспомогательные курсы для обучения персонала шеринговых сервисов и многое другое.
Для получения доступа к курсам необходимо оставить заявку или написать на edu@reversea.net.
Если хотите опубликовать Ваш курс на нашей платформе - оставьте заявку автора курсов.
Больше информации на главной странице.
Категории курсов
Пропустить объявления сайта
Объявления сайта
Пропустить доступные курсы
Доступные курсы
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/43/course/overviewfiles/assist-driver.png)
Курс защитного вождения для водителей ShariX Assist
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/35/course/overviewfiles/assist-expert.png)
Подходит для кандидатов без опыта в сфере и для кандидатов, отстраненных от оказания услуг в связи с грубыми нарушениями стандартов.
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/16/course/overviewfiles/assist-base.png)
Подходит кандидатам с опытом сотрудничества с иными сервисами, предполагает базовое ознакомление с правилами сервиса и контроль прохождения материала.
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/52/course/overviewfiles/mind-prof.png)
Короткий тренинг-практикум, направленный на уточнение жизненных приоритетов, целей и способов их достижения. Курс показывает один из возможных подходов к самоанализу и внедрению в жизнь привычек, которые помогут к достижению выбранных жизненных целей и ориентиров.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/47/course/overviewfiles/mind-digital.png)
Концепция Валентины Горчаковой в раскрытии индивидуальности через цифровой образ, персональный стиль интернет-присутствия, уникальную атмосферу ваших аккаунтов, а также, роли-образы Digital окружения.
Авторские методики основаны на важнейших положениях общей и аналитической психологии З. Фрейда и К.Г. Юнга, теории гештальта Ф. Перлза, современных психологических теориях психосинтеза Р. Ассаджиоли, нейро-лингвистического программирования Гриндера и Бендлера, определяющей роли знаков в регуляции поведения человека.
Идея книги. Диагностика, коррекция и моделирование индивидуальности через персональные Digital образы и метафоры авторскими проективными методиками.
Кому. Бакалаврам и магистрам: PR, GR, HR – специалистам, продюсерам и арт-директорам, бренд-менеджерам, стилистам и имиджмейкерам, психологам, педагогам, теле/радио журналистам, политологам.
Узкая целевая аудитория. Людям творческих и публичных профессий.
Для чего. Для эффективной адаптации в цифровом обществе и создания
личного бренда.
Фокус курса: Ваш личный *Digital образ, - вместо собственных комплексов, проекций, случайных идентификаций, ролевых подражаний.
Психикой управляет ОБРАЗ. Понятный ОБРАЗ, точная метафора, яркая картинка, реальная и воображаемая, позволяет легко выполнить сложно координированные и разноплановые действия. Образ говорит языком чувств, восполняет недостающее, попадает в подсознание. Правильный образ – естественный механизм социализации,- он включает автоматизм адекватных действий.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/75/course/overviewfiles/mind-startup.png)
Вторая (основная) часть практикума "А не создать ли нам стартап?" предполагает выбор идеи будущего стартапа и базовое бизнес-планирование.
Продолжение работы над проектом возможно при переходе на технологические курсы.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/83/course/overviewfiles/dev-sharing.png)
Обзорный вводный курс, рассказывающий о том, что такое шэринговые сервисы, зачем они нужны, какие бывают и как их можно создать.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/81/course/overviewfiles/logo.png)
Базовый курс для учащихся различных образовательных организаций при прохождении производственной практики на предприятии ООО "ШЭРИКС".
Прохождение курса является подтверждением прохождения практики в организации.
- Учитель: Admin User
Теоретический базовый курс об особенностях цифровой экономики в целом и шеринговой экономики в частности.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/77/course/overviewfiles/dev-sharing-full.png)
Курс для разработчиков, в ходе которого создается собственное технологическое решение на основе ShariX Open.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/64/course/overviewfiles/1217-317-max.jpg)
Курс, сопровождающий распределенный хакатон "Шэринговые сервисы"
- Учитель: Admin User
Курс по основам проектирования бизнес-процессов (BPMN).
- Учитель: Admin User
Практикум, направленный на ознакомление с проектированием интерфейсов с использованием сервиса Figma.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/678/course/overviewfiles/school-interpr.png)
Содержание направлено на освоение обучающимися основ предпринимательской деятельности.
Цель курса: изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики предпринимательской деятельности в современных условиях хозяйствования; ознакомление студентов с механизмом работы субъектов предпринимательства; получение комплексного представления о методологии предпринимательства.
На курсе можно научиться:
- разрабатывать бизнес-план;
- составлять пакет документов для открытия своего дела;
- оформлять документы для открытия расчетного счета в банке;
- определять организационно-правовую форму предприятия;
- разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятия;
- соблюдать профессиональную этику, этические кодексы фирмы, общепринятые правила осуществления бизнеса;
- различать виды ответственности предпринимателей;
- анализировать финансовое состояние предприятия;
- осуществлять основные финансовые операции;
- рассчитывать рентабельность предпринимательской деятельности.
Рассматриваемые вопросы:
- базовые определения, функции и задачи предпринимательства;
- сущность предпринимательской среды;
- роль государства в развитии предпринимательской деятельности;
- различные способы создания предпринимательской организации;
- этапы организации собственного предприятия;
- механизм осуществления предпринимательской деятельности;
- этические нормы предпринимательской деятельности.
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/446/course/overviewfiles/school-ethics.png)
Курс «Информационная этика» направлен на изучение моральных проблем, возникающих в связи с развитием и применением информационных технологий: рассматривает проблемы собственности, доступа, неприкосновенности частной жизни, безопасности. Курс включает в себя основы профессиональной этики. Практические задания направлены на повышение эффективности коммуникации специалистов, тренируют четкость изложения мыслей, целеполагание.
Курс состоит из 3 частей:
- Фокус вовне: как устроено информационное пространство? Как принято?
- Фокус на себя: кто я, как специалист? Как я могу себя позиционировать?
- Фокус на задачу: кто я в команде? Как работать с командой?
Практическая составляющая курса выстраивается относительно актуальных для целевой аудитории инструментов. Курс может применяться как для интеграции новых сотрудников в рабочие процессы, так и для расширения кругозора действующих.
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/296/course/overviewfiles/school-ethics.png)
Учебная дисциплина составлена для подготовки специалистов среднего звена как дисциплина общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
Дисциплина «Информационная этика» направлена на изучение моральных проблем, возникающих в связи с развитием и применением информационных технологий. Информационные технологии затрагивают фундаментальные права человека, касаясь защиты авторских прав, интеллектуальной свободы, ответственности и безопасности. Поэтому сейчас остро встает вопрос информационной этики. Информационная этика рассматривает проблемы собственности, доступа, неприкосновенности частной жизни, безопасности и общности информации. Проблематика информационной этики тесно связана с такими вопросами, как компьютерная этика, виртуальная этика, сетевая этика, Интернет этика, кибернетика, коммуникативная этика. В рамках дисциплины происходит изучение тематики «Идеальный виртуальный портрет», что позволит студентам научится создавать успешный бренд самого себя.
Изучение дисциплины опирается на знания обучающихся, полученные в ходе освоения общеобразовательных дисциплин Русский язык, Обществознание, Информатика.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- взаимодействовать со специалистами смежного профиля;
- корректно позиционировать себя и свою деятельность в информационном пространстве.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- правила ведения переписки, этические нормы взаимодействия;
- правила составления резюме;
- технологии продвижения.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/283/course/overviewfiles/school-innovation.png)
Адаптация курса "Разработка sharing-сервисов" для образовательных организаций.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/219/course/overviewfiles/school-interpr.png)
Учебная дисциплина составлена для подготовки специалистов среднего звена как дисциплина общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
Содержание направлено на освоение обучающимися основ предпринимательской деятельности.
Изучение дисциплины опирается на знания обучающихся, полученные в ходе освоения общеобразовательных дисциплин Русский язык, Обществознание, Информатика.
Цель дисциплины: изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики предпринимательской деятельности в современных условиях хозяйствования; ознакомление студентов с механизмом работы субъектов предпринимательства; получение комплексного представления о методологии предпринимательства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- характеризовать виды предпринимательской деятельности и предпринимательскую среду;
- оперировать в практической деятельности экономическими категориями;
- разрабатывать бизнес-план;
- составлять пакет документов для открытия своего дела;
- оформлять документы для открытия расчетного счета в банке;
- определять организационно-правовую форму предприятия;
- разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятия;
- соблюдать профессиональную этику, этические кодексы фирмы, общепринятые правила осуществления бизнеса;
- различать виды ответственности предпринимателей;
- анализировать финансовое состояние предприятия;
- осуществлять основные финансовые операции;
- рассчитывать рентабельность предпринимательской деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- базовые определения, функции и задачи предпринимательства;
- сущность предпринимательской среды;
- роль государства в развитии предпринимательской деятельности;
- различные способы создания предпринимательской организации;
- этапы организации собственного предприятия;
- механизм осуществления предпринимательской деятельности;
- этические нормы предпринимательской деятельности.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/427/course/overviewfiles/logo.png)
Курс для сотрудников ООО "ШЭРИКС" для ежегодного прохождения для контроля понимания политики информационной безопасности.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/415/course/overviewfiles/logo.png)
Специальный курс по информационной безопасности для сотрудников ООО "ШЭРИКС".
В наше время информационная гигиена является неотъемлемым аспектом работы каждого сотрудника. Нарушение правил информационной безопасности может привести к краже личных данных, финансовых потерь, а также утрате репутации компании.
Программисты имеют доступ к клиентской базе данных, программным кодам и другой важной информации о проектах. Они должны быть осведомлены о подмоге доступа к информации и уметь ее защищать от несанкционированного доступа. Несоблюдение правил может привести к утечке конфиденциальной информации, потере доверия клиентов и серьезным финансовым потерям.
Системные администраторы ответственны за безопасность сети, настройку сервера и контроль доступа к ресурсам. Они имеют доступ к различным учетным записям, настройкам безопасности и другим важным информационным ресурсам. Несоблюдение правил может привести к уязвимости в системе и к возможности несанкционированного доступа к конфиденциальной информации.
Технические писатели занимаются созданием документации и руководств пользователя. Они должны быть осведомлены о нужности защиты конфиденциальной информации, такой как названия продуктов, ключи доступа и настройки безопасности. Несоблюдение правил может привести к неправильному использованию продуктов и служить уязвимостью для незащищенных данных.
Специалисты по информационной безопасности отвечают за разработку, реализацию и поддержку политики безопасности компании. Они должны быть сильные в соответствующих технологиях и владеть их использованием, а также уметь обновлять информацию в своих областях. Несоблюдение правил может привести к нарушению политики компании, уязвимости в системе, а также к повышенным затратам на разработку решений.
Дизайнеры создают графические элементы и дизайн верхнего уровня компании. Они работают с конфиденциальными данными, такими как логотипы, документация, требования к интерфейсу. Несоблюдение правил может привести к повреждению авторских прав, угрозы безопасности данных и финансовых потерь.
Водители имеют доступ к мобильным устройствам и GPS-оборудованию. Некоторые из них также могут иметь доступ к финансовым данным компании. Они должны быть осведомлены о безопасности поездок, узнавать, где были и что делали на работе в течение дня. Несоблюдение правил может привести к финансовым потерям, краже мобильных устройств и утечке конфиденциальной информации.
Контент-менеджеры имеют доступ к сайту компании и управляют контентом. Они должны быть осведомлены о политике безопасности контента и знать, как защитить сайт от взлома. Несоблюдение правил может привести к повреждению сайта, утечке конфиденциальности и сложностям в управлении репутацией компании.
Бухгалтеры работают с финансовыми данными компании. Они должны быть осведомлены о безопасности финансовых данных и знать, как защитить их от кражи. Несоблюдение правил может привести к нарушению безопасности финансовых данных, к которым может быть доступ у несанкционированных лиц.
Директор компании имеет доступ к конфиденциальным и финансовым данным компании. Он должен обеспечивать хранение и защиту конфиденциальных даных и быть настороже на несоблюдение правил ни одним из сотрудников. Несоблюдение правил может привести к повреждению финансовых данных, к выбросу бизнес-модели и к репутационным потерям.
В итоге, каждый сотрудник должен понимать значимость безопасности данных и как его действия могут повлиять на компанию. Важно помнить, что соблюдение правил информационной гигиены является ключом к стабильной и безопасной работе.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/404/course/overviewfiles/logo.png)
Первичный инструктаж для новых сотрудников.
В ходе прохождения тестирования с использованием личного аккаунта сотрудника даются подтверждения с ознакомлением со всеми документами, того требующими.
Компания может попросить продублировать факт ознакомления на бумажном носителе.
- Учитель: Admin User
![](https://study.reversea.net/pluginfile.php/393/course/overviewfiles/logo.png)
Первичный инструктаж для практикантов.
В ходе прохождения тестирования с использованием личного аккаунта практиканта даются подтверждения с ознакомлением со всеми документами, того требующими.
Компания может попросить продублировать факт ознакомления на бумажном носителе.
- Учитель: Admin User
Курс для создателей сервисов о работе с платформой и правилах сотрудничества
- Учитель: Admin User
Курс для партнеров сервисов - о работе с платформой в целом и правилах сотрудничества
- Учитель: Admin User
Курс для исполнителей сервисов в целом и о правилах сотрудничества
- Учитель: Admin User
Допуск к заказам ShariX Guide
- Учитель: Admin User